建筑施工企業(yè)全員安全教育作為建筑施工安全生產(chǎn)管理的一個重要內(nèi)容，是企業(yè)貫徹執(zhí)行國家“安全第一，預(yù)防為主”安全生產(chǎn)方針的一項重要措施，是企業(yè)提高全員安全生產(chǎn)意識與安全知識水平的一種手段，也是減少與預(yù)防重大傷亡事故發(fā)生的有力途徑。它對于企業(yè)搞好安全生產(chǎn)管理是行之有效而且是必不可少的。然而，泛泛的教育不可能收到良好的效果，必須針對施工企業(yè)不同層次的人員相應(yīng)施教，以提高企業(yè)管理人員與操作人員的安全意識和安全知識水平，使其在工作中自覺保持安全行為。
    1.加強(qiáng)對企業(yè)經(jīng)理、主管安全副經(jīng)理的安全知識教育，是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)
    企業(yè)經(jīng)理、副經(jīng)理，肩負(fù)著企業(yè)生存發(fā)展的重任，抓任務(wù)的思想很迫切，常會出現(xiàn)放松和忽視安全生產(chǎn)的現(xiàn)象。企業(yè)主管部門與行業(yè)安全管理部門應(yīng)結(jié)合當(dāng)前形勢，對企業(yè)的決策者加強(qiáng)安全教育，使之提高安全生產(chǎn)知識，擺正安全與生產(chǎn)、安全與效益的關(guān)系，懂得安全與生產(chǎn)是相互依存、相互制約、不可分割的有機(jī)整體，發(fā)展生產(chǎn)與保證施工安全同等重要。
    2.加強(qiáng)對項目經(jīng)理部管理人員的安全知識教育，是搞好安全生產(chǎn)的重要因素
    工程項目部作為施工生產(chǎn)的基本管理層，是安全生產(chǎn)管理的具體實施機(jī)構(gòu)，其管理好壞直接關(guān)系到項目的安全生產(chǎn)狀況，而項目經(jīng)理作為企業(yè)法人代表在工程項目中的委托人，是項目安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人。如果項目經(jīng)理安全技術(shù)素質(zhì)不高，安全意識淡溥，不能正確處理安全與生產(chǎn)、進(jìn)度、效益之間的關(guān)系，單純注重眼前利益，忽視安全投入，項目部管理人員安全技術(shù)水平低，就勢必會造成施工現(xiàn)場的安全隱患或事故的發(fā)生，這不僅會造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)的損失，甚至?xí)斐扇藛T傷亡。因此，加強(qiáng)對項目部管理人員，特別是項目經(jīng)理的安全責(zé)任意識教育和安全知識培訓(xùn)是相當(dāng)重要的。只有提高項目部管理人員安全意識，使之牢固樹立“安全第一”的思想，把安全管理措施落實到每一道工序、每一個環(huán)節(jié)上去，才能確保安全生產(chǎn)管理到位，及時消除和處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的安全隱患、保證項目安全生產(chǎn)。
    3.加強(qiáng)對施工現(xiàn)場作業(yè)人員的安全教育，是搞好安全生產(chǎn)的重要保證條件加強(qiáng)對現(xiàn)場作業(yè)人員安全教育是全員安全教育的一個重要內(nèi)容。我們知道，參與現(xiàn)場施工的作業(yè)人員工種多，且同一工種工人操作技術(shù)水平也不一致，而且當(dāng)前大部分施工現(xiàn)場使用民工，以及剛參加工作的工人，他們對施工現(xiàn)場的安全要求更為生疏。因此，對進(jìn)入施工現(xiàn)場的生產(chǎn)人員，首先要讓其明白建筑施工的特點與安全生產(chǎn)的關(guān)系。比如： 建筑產(chǎn)品的固定性。因其與大地緊密相連，不可移動，就形成了必須在限定的場地和空間集中大量的人力、機(jī)具來進(jìn)行交叉作業(yè)，容易發(fā)生物體打擊的傷亡事故，所以進(jìn)入施工現(xiàn)場必須戴好安全帽。"建筑產(chǎn)品向高空的延伸性。建筑從基礎(chǔ)開始不斷向上延伸高達(dá)十幾米、幾十米甚至更高，眾多操作人員在高空中作業(yè)，容易發(fā)生高空墜落，因而必須支牢腳手架、架好安全網(wǎng)，高空作業(yè)人員要系好安全帶等等。
    其次，還要針對各特殊工種具體情況，對工人進(jìn)行正規(guī)的安全操作規(guī)程教育和操作技能培訓(xùn)，使其明白該工種應(yīng)怎樣做才安全，明確在操作過程中每個程序操作的安全習(xí)慣、要領(lǐng)和關(guān)鍵；講明為防止事故發(fā)生所必須禁止作業(yè)的操作規(guī)則，使其明白在施工過程中應(yīng)該怎樣做和不應(yīng)該怎樣做，才能保證安全生產(chǎn)。
    另外，還要加強(qiáng)對其它工種的普通安全知識培訓(xùn)教育，例如，觸電事故是建筑施工多發(fā)性事故之一，而發(fā)生觸電事故并非都是電工，主要原因是人們對于運(yùn)動的物體容易感知危險，而對靜止的物體則感覺遲鈍。對于電，人們不能憑視覺感知，電的危險性與靠視覺控制人的心理活動無關(guān)，而一旦發(fā)生觸電其結(jié)果必然會遭致重大的傷害。因而為了防止觸電，就要求作業(yè)人員充分掌握有關(guān)電能特性的基本知識，并根據(jù)這種知識進(jìn)行安全操作。
    全員安全教育是一項長期而又艱巨的工作，它直接關(guān)系到一個企業(yè)乃至一個行業(yè)的安全生產(chǎn)意識和安全技術(shù)水平。抓好這項工作對促進(jìn)行業(yè)安全生產(chǎn)，保障人民生命安全將發(fā)揮重要作用。