班組是一個(gè)企業(yè)的重要細(xì)胞,班組對(duì)于企業(yè)猶如基石對(duì)于大廈、基石堅(jiān)固不摧、大廈才能百年不倒，要把企業(yè)的安全管理工作搞好，必須首先從班組抓起。從電力系統(tǒng)多年來所發(fā)生的事故案例分析，80%以上的事故出自班組，要杜絕各類事故的發(fā)生，確保安全生產(chǎn)，最切實(shí)，最有效的方法就是提高班組的安全管理水平。

一、強(qiáng)化班組成員的安全意識(shí)，是做好班組安全工作的前提

武威電力制桿廠是一個(gè)生產(chǎn)混凝凝電桿的企業(yè)， 240多職工中大數(shù)是農(nóng)民合同工，又都在生產(chǎn)一線班組，使班組的安全管理工作更為突出。長期以來該廠始終把安全工作做為班組工作的生命線，扎扎實(shí)實(shí)的開展各種安全活動(dòng)和形式多樣的安全教育，堅(jiān)持每周安全學(xué)習(xí)，定期進(jìn)行三級(jí)安全教育，嚴(yán)格安全考核，使安全教育不走過場，不留于形式；在教育中發(fā)動(dòng)職工查找安全隱患，制定安全措施，班組之間進(jìn)行安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)交流，使職工嚴(yán)格執(zhí)行了各項(xiàng)安全操作規(guī)程，使班組的安全管理水平不斷得到提高。截止2003年5月，該廠共計(jì)生產(chǎn)各種型號(hào)的混凝土電桿26萬余根，沒有發(fā)生任何事故，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)5797天。這里面一個(gè)重要的原因就是通過教育，使職工普遍增強(qiáng)了安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。從而使我們認(rèn)識(shí)到安全管理的關(guān)鍵就是如何實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)，克服盲目蠻干的行為，我們清楚的知道，愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血，各種規(guī)章制度都是先人們用鮮血寫出來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，要在實(shí)際的生產(chǎn)工作中做到“三不傷害”，把“要我安全”轉(zhuǎn)變到“我要安全”的觀念上來，提高自我防護(hù)能力，珍惜自己和他人的生命、避免各類事故的發(fā)生。

二、杜絕習(xí)慣性違章是做好班組安全工作的保證

血的教訓(xùn)一再證明，習(xí)慣性違章是事故的溫床和禍根。習(xí)慣性違章是人們固守舊的不良習(xí)慣和作法。也就是個(gè)別職工把違章當(dāng)兒戲，已習(xí)慣成自然，在生產(chǎn)工作中有章不循，明知故犯，例如：生產(chǎn)現(xiàn)場不戴安全帽、高空作業(yè)不系安全帶、電器檢修不切斷電源、不驗(yàn)電、不掛接地線、穿高跟鞋作業(yè)、酒后作業(yè)等現(xiàn)象。分析習(xí)慣性違章者的心態(tài)有以下幾種，一是有麻痹思想，口頭上講遵章守紀(jì)，但在無人監(jiān)督時(shí)就違反規(guī)章，把執(zhí)行規(guī)章制度的人說成是膽小怕事，認(rèn)為“小河溝里不翻船”，作業(yè)中馬虎、湊合、不在乎，只重視一般情況，而忽視特殊情況。二是有僥悻心理，怕麻煩，圖省事，作業(yè)時(shí)不穿戴防護(hù)用品、嫌穿戴時(shí)麻煩，干活不方便，把本應(yīng)履行的程序減掉了，認(rèn)為習(xí)慣性違章不一定造成事故。三是按老經(jīng)驗(yàn)干，忽視安全規(guī)程，認(rèn)為“以前這么干都沒出事，現(xiàn)在這么干也不會(huì)出事，老師付以前是這樣教訓(xùn)，我們是這樣學(xué)的，沒有錯(cuò)，憑技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)付它”。還有些人習(xí)慣用“土辦法”作業(yè)，憑情緒干活，不遵守安全規(guī)程，逞強(qiáng)好勝，愛開頂風(fēng)船等。上述這些習(xí)慣性違章的主要原因就是管理上放松，安全工作形式化，對(duì)違章和事故處理不嚴(yán)肅，有些班組長杜絕習(xí)慣性違章往往喊的多，抓的少，處理問題“心慈手軟”大事化小，小事化了，掩蓋矛盾放棄責(zé)任，對(duì)違章行為視而不見，見而不管，對(duì)上不反映，對(duì)下不制止。有某些職工怕得罪人，抱著多一事不如少一事的想法，沒有形成群眾性的安全監(jiān)督氛圍。也有個(gè)別職工對(duì)違章作的危害認(rèn)識(shí)不足，放松對(duì)自己的約束，隨心所欲，不聽勸陰，頭腦無法制，心中無安全，缺乏自我管理能力。因此，要徹底杜絕習(xí)慣性違章，每一個(gè)班組長必須深刻認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的艱苦性和緊迫性，堅(jiān)定信心和決心，采取超常規(guī)的手段和措施，加強(qiáng)安全思想教育，運(yùn)用習(xí)慣性違章的典型事例引導(dǎo)職工從別人的血中吸取教訓(xùn)。避免用自己的血教育別人。自覺的養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣，另外要加大反違章的力度，班組長要對(duì)出現(xiàn)的險(xiǎn)情，異常和習(xí)慣性違章小題大做，認(rèn)真分析，嚴(yán)肅處理，引起震動(dòng)，防患未然，把事故消滅在萌芽之中。同時(shí)要發(fā)動(dòng)職工互相監(jiān)督習(xí)慣性違章的行為，徹底根除習(xí)慣性違章的陋習(xí)。

三、開展危險(xiǎn)點(diǎn)分析是做好班組安全工作的重要措施

班組從事的每項(xiàng)生產(chǎn)工作都或多或少的存在危險(xiǎn)性，如果職工沒有危險(xiǎn)意識(shí)，沒預(yù)想到危險(xiǎn)點(diǎn)，沒有可靠的安全措施，終會(huì)發(fā)生事故。危險(xiǎn)點(diǎn)分析是一種反向思維，從可能發(fā)生的后果，去提醒職工注意，講“危險(xiǎn)”比講“安全”直觀具體，更有針對(duì)性，更易為職工工接受，引起職工的注意，提高職工的安全意識(shí)。要做好危險(xiǎn)點(diǎn)的分析工作，各班組必須結(jié)合本班組生產(chǎn)工作的實(shí)際，根據(jù)生產(chǎn)工作的內(nèi)容，設(shè)備、環(huán)境、人員狀況等去分析可能產(chǎn)生危及人身，設(shè)備安全的危險(xiǎn)因素，即不安全因素，再依據(jù)規(guī)程規(guī)定，采取可靠的防范措施，以達(dá)到防止事故發(fā)生的目的。
在進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)分析中要結(jié)合班組的各種典型作業(yè)、各項(xiàng)操作，發(fā)動(dòng)職工群眾，揭擺危險(xiǎn)點(diǎn)，查找危險(xiǎn)源，針對(duì)每一個(gè)危險(xiǎn)點(diǎn)對(duì)照規(guī)程提出控制措施。班組長在生產(chǎn)工作開工前要針對(duì)每項(xiàng)工作所確認(rèn)的危險(xiǎn)點(diǎn)和控制措施，向參加生產(chǎn)工作的職工進(jìn)行講解，交底，必要時(shí)要有危險(xiǎn)點(diǎn)控制書成通知單。另外，根據(jù)生產(chǎn)工作開展的不同進(jìn)度，針對(duì)不同的情況，進(jìn)行動(dòng)態(tài)危險(xiǎn)點(diǎn)分析。每個(gè)班組只要認(rèn)真的做好危險(xiǎn)點(diǎn)的分析，有相應(yīng)的控制措施，就能有效的防止事故的發(fā)生。桿廠主要生產(chǎn)班組近幾年的作法，就有力的證明了這一點(diǎn)，例如對(duì)設(shè)備易磨損的天車鋼系繩，鏈條，色搭，銷子，鋼摸吊環(huán)，天車制動(dòng)部件等及時(shí)分析，及時(shí)制訂預(yù)控和檢維修措施，對(duì)人員加班加點(diǎn)工作時(shí)間長易疲勞，易出現(xiàn)精力不集中，農(nóng)民合同工農(nóng)心季節(jié)思想上考慮農(nóng)活和生產(chǎn)任務(wù)的完成易造成精力不集中等，生產(chǎn)中為求速度，每道工序易出現(xiàn)碰手碰腳等危險(xiǎn)點(diǎn)都進(jìn)行分析制訂防范措施，確保了設(shè)備、生產(chǎn)、人身的安全。同時(shí)，對(duì)于班組所使用的安全用具在管理上要做好“三勤”即勤檢看，勤管理，勤維護(hù)，做到定期檢測，保證安全用具符合要求，堅(jiān)決克服安全用具亂擺亂放，亂借的不良習(xí)慣。四、選配好班組長，對(duì)做好安全工作很重要

班組長是班組的核心，他不但擔(dān)負(fù)著班組的生產(chǎn)組織，指揮和行政管理工作，更重要的是發(fā)揮著班組安全工作中的安排，管理，檢查，監(jiān)控作用，是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，要為企業(yè)負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)，他的一言一行直接影響著班組其他成員的安全意識(shí)。因此，班組長要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，努力提高管理水平，摸范的執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)定，時(shí)刻記住自己在做好班組安全生產(chǎn)中所處的地位和作用，并在管理中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進(jìn)，有所提高。我認(rèn)為一個(gè)稱職的，聰明的班組長不是不犯錯(cuò)誤，而是犯了錯(cuò)誤能夠認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，并且能將別人所犯錯(cuò)誤作為自己的錯(cuò)誤，引火燒身，捫心自問，別人亡了羊，快補(bǔ)自家的牢，要經(jīng)常將其它班組異常情況作為自己班組的事看待，一樣三不放過，一樣制訂措施，要舉一反三。所以選配好班組長，提高班組長的安全意識(shí)，實(shí)在太重要了。如何當(dāng)好一個(gè)班組長呢，除了以上所述加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身安全意識(shí)外，在班組的安全管理中堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)前頭不，對(duì)安全生產(chǎn)必須斤斤計(jì)較，對(duì)工藝標(biāo)準(zhǔn)必須一系不茍，寧愿一時(shí)“得罪”一些人，也可能引來非議不理解，以至家屬的抱怨，也要防患于未然。決不能以你好我好，大家都好，一時(shí)的疏忽造成終身的遺憾。二是建立班組安全生產(chǎn)保證體系，由班組長，工會(huì)小組長，班組安全員和工會(huì)小組勞動(dòng)保護(hù)檢查員組成，班組長對(duì)班組安全保證體系的正常有效運(yùn)轉(zhuǎn)負(fù)全面責(zé)任，確保班組對(duì)各種安全規(guī)章制度，操作規(guī)程安全防護(hù)措施的貫徹，學(xué)習(xí)，落實(shí)和監(jiān)督。保證班組管理目標(biāo)，各崗位安全責(zé)任書的完成。三是嚴(yán)格進(jìn)行班組安全工作考核，檢查考核是抓落實(shí)的一個(gè)重要手段。通過定期的考核，對(duì)職工在生產(chǎn)工作中的安全好壞給予肯定，并做到有獎(jiǎng)有罰，獎(jiǎng)罰分明，激勵(lì)職工提高安全生產(chǎn)的自覺性和責(zé)任感。
為了選配和提高班組長的素質(zhì)，有必要組織班組長進(jìn)行安全意識(shí)培訓(xùn)，召開班組長安全意識(shí) 座談會(huì)，安全管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦班組長安全意識(shí)和管理演講會(huì)等，提高安全管理的水平。