班組長是煤礦企業(yè)生產(chǎn)一線的管理人員，班組長人員質(zhì)量水平的高低，直接關(guān)系到煤礦的安全生產(chǎn)，沒有嚴(yán)格細(xì)致的班組管理和高素質(zhì)的班組長人員，就沒有好的工程質(zhì)量和安全基礎(chǔ)，就無法保證安全生產(chǎn)。為切實(shí)加強(qiáng)礦井安全生產(chǎn)管理，現(xiàn)特制定班組長的選聘、使用、培養(yǎng)機(jī)制。
一、班組長選聘程序
班組長公開選拔工作要認(rèn)真貫徹民主管理原則，優(yōu)先選用金牌職工獲獎(jiǎng)次數(shù)較多的職工，并進(jìn)行公開選撥，公開選拔的具體程序?yàn)椋宏?duì)長（書記）提名或自我推薦，全班組民主選舉，選舉時(shí)一律采用不記名投票差額選舉的辦法。
二、班組長任職條件
1.熱愛煤礦事業(yè)，關(guān)心企業(yè)發(fā)展，思想政治素質(zhì)好，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，具有良好的道德品質(zhì)。
2.認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的安全生產(chǎn)方針，模范遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)、企業(yè)規(guī)章制度和規(guī)程措施。
3.熟悉本班組生產(chǎn)工藝流程，掌握礦井相關(guān)專業(yè)災(zāi)害預(yù)防知識(shí)，具備現(xiàn)場急救技能。
4.服從組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持原則，公道正派，有較強(qiáng)的組織管理能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在職工中具有較高微信。
5.一般具有高中（技校）及以上文化程度、3年及以上現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)，具有較好的身體素質(zhì)。
6.思想觀念新，工作有氣色，對(duì)礦、隊(duì)（部門）領(lǐng)導(dǎo)安排的工作能不折不扣的完成，并具有較強(qiáng)的分析和解決問題能力。
三、班組長選評(píng)要求
為優(yōu)秀人才脫穎而出提供平臺(tái)，要緊密結(jié)合安全生產(chǎn)和本單位實(shí)際。符合班組長評(píng)選條件的職工和自我推薦職工，納入班組長候選人名單。
各單位每季度組織一次班組長選評(píng)會(huì)，根據(jù)任職條件被納入班組長候選人員、自我推薦人員和現(xiàn)任職班組長，才有評(píng)選資格。考評(píng)按百分制，考評(píng)分值比例，隊(duì)管考評(píng)占30%；職工選評(píng)占70%，根據(jù)綜合考評(píng)結(jié)果選為班組長。
四、班組長的職責(zé)
1.班組長是本班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對(duì)管轄范圍內(nèi)的現(xiàn)場安全管理全面責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)責(zé)任制，執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)程和技術(shù)措施，實(shí)行對(duì)本班組全員、全過程、全方位的動(dòng)態(tài)安全生產(chǎn)管理。
2.負(fù)責(zé)分解落實(shí)生產(chǎn)任務(wù)，嚴(yán)格按照《煤礦安全規(guī)程》、作業(yè)規(guī)程和煤礦安全技術(shù)操作規(guī)程組織生產(chǎn)，科學(xué)合理安排勞動(dòng)組織、配置生產(chǎn)要素，強(qiáng)化以崗位為核心的現(xiàn)場管理，提高生產(chǎn)效率。
3.負(fù)責(zé)加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推行作業(yè)現(xiàn)場精細(xì)化管理。
4.負(fù)責(zé)班組團(tuán)隊(duì)、安全文化建設(shè)和規(guī)范化管理等其他職責(zé)。
五、班組長任用原則
1.采用組織推薦、公開競聘或民主選舉等方式選拔班組長。
2.經(jīng)選拔的班組長，要按規(guī)定履行正式聘任手續(xù)，不得隨意更換班組長。
3.撤免班組長應(yīng)當(dāng)由連隊(duì)提出撤免理由和建議，嚴(yán)格按相應(yīng)程序辦理。
六、班組長培養(yǎng)機(jī)制
實(shí)行班組長“輪流坐莊”。所謂班組長“輪流坐莊”，就是班組成員定時(shí)（一周或兩周）輪換當(dāng)班長，對(duì)班組各項(xiàng)工作全面負(fù)責(zé)，班組長則充當(dāng)顧問，及時(shí)對(duì)“臨時(shí)班組長”在實(shí)際工作中遇到的問題給予指導(dǎo)，一塊解決落實(shí)。這樣就使每個(gè)班組成員都增強(qiáng)了班組管理的責(zé)任感，也更理解并支持班組長的工作，同時(shí)更為重要的是，“輪流坐莊”使每個(gè)班組成員的自身素質(zhì)和綜合管理能力都暴露在了全體班組成員和領(lǐng)導(dǎo)面前，折舊為下一步選拔任用班組長提供了最佳的依據(jù)。

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