班組是企業(yè)的細胞，抓好班組建設(shè)直接關(guān)系企業(yè)的安全和效益。而班組文化建設(shè)是班組建設(shè)的重要內(nèi)容。加強班組文化建設(shè)，培育班組精神，形成共同愿景，激發(fā)員工斗志，規(guī)范班組員工行為，對于基層班組的管理水平和效益水平具有十分重要的意義。我們積極響應上級的號召，進一步加強班組文化建設(shè)，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“比學趕幫超暨精細管理年活動”，促進全隊各項工作的有序開展。通過發(fā)揮班組文化建設(shè)的凝聚力、影響力、約束力，打造和諧型、學習型、自控型班組，促進全隊各項工作科學發(fā)展。  按照班組文化建設(shè)理念層、制度層、行為層三個層次文化建設(shè)的要求，我隊油井一班主要從“五化”方面開展班組文化建設(shè)。  1、加強班組精神文化建設(shè)  在發(fā)動員工征集崗位精神和人生格言的基礎(chǔ)上，結(jié)合采油廠的生產(chǎn)實際，弘揚老一輩勝采石油工人班組“四種精神”，樹立班組“六大理念”，通過班組成員之間思想上互幫、作業(yè)上互控、技術(shù)上互教、生活上互助，把班組“四種精神”和“六大理念”融入到具體工作崗位中去，成為班組全體成員的共同行為導向，打造優(yōu)秀團隊。  班組“四種精神”：“艱苦奮斗、挑戰(zhàn)極限”的拼搏精神；“顧全大局、通力合作”的團隊精神；“紀律嚴明、敢打硬仗”的敬業(yè)精神；“忘我工作、不計報酬”的奉獻精神。  班組“六大理念”：“用心工作、創(chuàng)新求效”的工作理念；“團隊至上、共同發(fā)展”的團隊理念；“精細管理、節(jié)支增效”的經(jīng)營理念； “相互關(guān)愛、共保平安”的安全理念；“抓好細節(jié)、做出精品”的質(zhì)量理念；“績效識才、崗位成才”的人才理念。  2、加強班組物質(zhì)文化建設(shè)  圍繞“四化”標準推進班組物質(zhì)文化建設(shè)。一是班組標識標準化。統(tǒng)一班組標識標準化工作，所有項目使用率和規(guī)范使用率均達100%。二是班組環(huán)境學習化。以創(chuàng)建學習型班組為載體，通過開展學技練功、勞動競賽、技術(shù)革新等活動，營造工作學習化、學習工作化的文化環(huán)境。三是宣傳陣地現(xiàn)代化。員工學習園地、宣傳櫥窗、閱報欄等宣傳陣地設(shè)置齊全、內(nèi)容常換常新。四是班組管理民主化。提高班組民主管理水平，做到班務公開、獎懲公平、員工心平氣順。
        3、加強班組制度文化建設(shè)  一是按照“把責任體現(xiàn)在制度中，把效率融匯在制度中，把廉政貫穿在制度中，把才智發(fā)揮在制度中”的工作思路，完善各類規(guī)章制度，使制度群科學化、體系化、規(guī)?；欢菆猿种卦诨A(chǔ)、重在基本功、重在基本作業(yè)達標，全面推進班組標準化建設(shè)，牢固樹立“最高標準是全員標準、最佳狀態(tài)是常態(tài)”的觀念，激發(fā)班組成員學標、對標、貫標、達標的熱情，培養(yǎng)員工現(xiàn)場作業(yè)達標的自覺性，促進班組基本制度落實、基礎(chǔ)管理到位。  4、加強班組管理文化建設(shè)  一是優(yōu)化組織機構(gòu)模式。按照精益化、技能化、運行化的方向，全面規(guī)范生產(chǎn)、計量、油井日常維護等專業(yè)班組的設(shè)置，規(guī)范班組崗位設(shè)置和安全管理，構(gòu)建縱向貫通、橫向協(xié)同、精益高效的管理體系。二是實施班組管理流程再造。重新梳理業(yè)務流程，明確各崗位規(guī)范，提高班組運行效率，在班組層面構(gòu)建人人講安全、事事講安全的體系。三是著力推進管理創(chuàng)新。以新視角、新理念探討新形勢下的班組管理工作，探索班組管理新理念、新方法，如：“班組一線工作法”（領(lǐng)導在一線指揮、黨員作用在一線發(fā)揮、問題在一線解決、經(jīng)驗在一線總結(jié)、待遇向一線傾斜、人才在一線選拔）；“5S管理法”（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)）。  5、加強班組行為文化建設(shè)  加強班組成員的習慣養(yǎng)成教育，把班組管理理念、管理制度融入管理實踐和崗位規(guī)范，實化為每位員工的行為習慣，形成具有一隊特色的班組“八大行為習慣”：一是每周一開晨會，進行集體溝通統(tǒng)一部署工作的習慣；二是工作前安全交底、工作中嚴守安全規(guī)定、工作后總結(jié)安全的習慣；三是一日一問、一周一學、一季一考的學習習慣；四是系統(tǒng)思考、系統(tǒng)解決問題的習慣；五是在第一時間解決問題、從深層次防止問題發(fā)生的習慣；六是日事日畢、日清日高的習慣；七是精細執(zhí)行、細中求實的習慣；八是工作講程序、過程講標準、行動講紀律的習慣。