安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到企業(yè)利益、班組人身安全，對于發(fā)電企業(yè)而言，安全生產(chǎn)還直接影響到整個電網(wǎng)甚至國民經(jīng)濟的建設(shè)。班組是企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營管理的最前沿，是生產(chǎn)的直接參與者和主要骨干。所以規(guī)范的班組管理和過硬的員工素質(zhì)尤為重要。
   一、強化安全管理，始終把安全生產(chǎn)作為班組工作的重中之重
    1、“三查、五不準(zhǔn)”“停頓數(shù)秒操作法”為生產(chǎn)筑起安全屏障
設(shè)備操作是發(fā)電企業(yè)中運行人員最重要的工作之一，操作正確與否直接影響發(fā)電設(shè)備的安全經(jīng)濟運行及人身安全。我們通過多年的實踐總結(jié)出設(shè)備操作“三查"、“五不準(zhǔn)”以及“停頓數(shù)秒操作法”， 能夠做到從源頭上把好操作安全關(guān)，為運行工作筑起安全屏障。
    “三查”，在班前會檢查人員精神狀態(tài)是否良好，時刻關(guān)心職工的精神狀態(tài)；工作許可人在接到檢修工作票時，要檢查安全措施是否完善、是否正確，安全措施能夠完全滿足現(xiàn)場安全工作的需要，否則進行補充，直至全面。確?，F(xiàn)場安全；班組人員在進行某項操作時，監(jiān)護人必須對操作人填寫的操作票進行審核，檢查操作內(nèi)容是否完善、操作有無漏項，保證操作內(nèi)容完善，確保操作安全無誤。通過“三查”，為安全操作筑牢第一道屏障。
    “五不準(zhǔn)”，值班人員在執(zhí)行操作任務(wù)時，發(fā)現(xiàn)票面內(nèi)容與現(xiàn)場設(shè)備不符、操作任務(wù)與操作項目不符時、操作中發(fā)生疑問或異常等操作任務(wù)不明確時不準(zhǔn)操作；無操作票不準(zhǔn)操作；沒有監(jiān)護人或監(jiān)護人不到位不準(zhǔn)操作；運行人員操作前發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場設(shè)備編號標(biāo)識不清不準(zhǔn)操作；危險源辨識不清不準(zhǔn)操作，各崗位根據(jù)自己的工作特點，從人、機、料、法、環(huán)五個因素展開“危險源辨識”，同時根據(jù)辨識出來的危險點逐一制定科學(xué)的管控措施，只有在危險源得到有效控制或根本消除的情況下才可以進行操作。通過“五不準(zhǔn)”活動，為安全操作筑牢第二道屏障。
    “停頓數(shù)秒操作法”即在每進行一項正常操作前，養(yǎng)成“停頓數(shù)秒”再進行操作的習(xí)慣，在停頓的幾秒中思考檢查安全措施和接下來的操作是否正確。“停頓數(shù)秒操作法”為安全操作筑牢了第三道屏障。
    2、認真開好班前、班后會，狠抓危險源辨識與預(yù)控工作
    在班前會首先檢查班組成員的精神狀態(tài)是否良好，堅決杜絕精神狀態(tài)差的人員上崗。結(jié)合當(dāng)天的運行方式進行工作任務(wù)安排并詳細交待安全措施以及工作中的注意事項，結(jié)合當(dāng)天的工作有針對性的對值班員進行危險源辨識提問。班后會總結(jié)當(dāng)天當(dāng)班的工作情況，對工作中出現(xiàn)的不安全因素及時分析、找出原因并制定相應(yīng)的防范措施。并在碰頭會上誦讀安全生產(chǎn)要訣，營造班組濃厚的安全氛圍，確保生產(chǎn)的安全有序進行。
    3、認真開展季節(jié)性安全大檢查和“安全月”活動
    我班組根據(jù)上級部門關(guān)于季節(jié)性安全大檢查和“安全月”活動的要求，制定出相應(yīng)的工作安排，組織班內(nèi)部分人員對班內(nèi)的各項工作認真進行自查，對各崗位所查處的缺陷隱患能消除的及時消除，不能消除的登記、匯報并提出相應(yīng)的整改意見。在季節(jié)性安全大檢查與“安全月”的活動中，組織全班觀看安全教育片、學(xué)習(xí)事故案例，大家談安全體會，不斷提高班組人員的安全意識，降低“三違”行為。
    4、實行安全聯(lián)保、互保制度，建立互保聯(lián)保機制
    實行班組內(nèi)部的值班人員聯(lián)?；ケ?、專業(yè)間聯(lián)?；ケ?。要求各聯(lián)保對子在執(zhí)行過程遵循“三原則”、“四互相”，做到“四不傷害”?？朔酝欠N“別人違章，與我無關(guān)”的錯誤思想，實現(xiàn)了由“要我安全”向“我要安全”的本質(zhì)性轉(zhuǎn)變，營造人人參與安全管理，群策群力保安全的良好安全氛圍。
    5、強化技術(shù)、安全培訓(xùn)工作為安全生產(chǎn)保駕護航
    培訓(xùn)工作是一項長期的基礎(chǔ)工作，直接影響班組的整體技術(shù)水平，對于班組的安全生產(chǎn)起著舉足輕重的作用。
    （1）認真完成常規(guī)培訓(xùn)，加強理論知識、《安規(guī)》、《運行規(guī)程》和系統(tǒng)圖的學(xué)習(xí)，提高值班人員操作水平和事故處理能力，避免人為誤操作事故的發(fā)生。
    （2）重視新學(xué)員的培訓(xùn)工作，加強低崗人員的培訓(xùn)，不斷提高班組成員的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。從而提高班組的整體技術(shù)力量。
    （3）通過班前會、學(xué)習(xí)班、安全分析會、事故預(yù)想、反事故演習(xí)等做好班員的安全培訓(xùn)工作。宣傳安全生產(chǎn)的方針政策，嚴(yán)格安全教育、紀(jì)律教育，堅決制止違章。
   二、抓好思想工作、促進班組管理規(guī)范化夯實班組安全基礎(chǔ)
    1、抓好思想工作，提高班組成員思想素質(zhì)
    思想政治工作是各項工作的保證。因此，要不斷加強思想教育，認真?zhèn)鬟_學(xué)習(xí)各級政治工作文件領(lǐng)會其精神宗旨。組織學(xué)習(xí)先進人物事跡，提高大家的思想覺悟，通過開展黨、團員創(chuàng)先爭優(yōu)和公開承諾活動，使他們做到“思想上是旗幟，生活中是模范，工作上是榜樣”，帶動大家的思想積極向上，工作責(zé)任心、敬業(yè)精神得到提升。班組長及時掌握班組成員的思想動態(tài)，對個別人員出現(xiàn)的思想波動，及時了解原因、化解矛盾。從而夯實班組安全基礎(chǔ)。
    2、發(fā)揮骨干帶頭作用共同參與、共同管理
    我班組充分發(fā)揮由“機爐電主值、燃除化組長”組成的生產(chǎn)調(diào)度機構(gòu)以及班組“五大員”、青安崗、群監(jiān)員的骨干帶頭作用，使班組內(nèi)每位成員各司其職，各盡所能，把“火車跑的快，全靠車頭帶”和動車組的“每個環(huán)節(jié)都出力”的理論相結(jié)合，做到了共同參與、共同管理，進一步提高了我班組的安全管理水平。
    安全生產(chǎn)工作沒有盡頭，更來不得半點馬虎和僥幸，在以后的工作中，我們將繼續(xù)加強各方面知識的學(xué)習(xí)，借鑒先進班組管理經(jīng)驗，取長補短，使安全工作能夠有新突破、班組管理水平再上一個新臺階。